【資料圖】

“繩索轉(zhuǎn)換操作過(guò)程繁瑣，對(duì)操作人員的裝備掌握情況和專業(yè)技術(shù)要求較高，大家在訓(xùn)練過(guò)程中一定要嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行……”在福建省森林消防總隊(duì)南平支隊(duì)福安大隊(duì)繩索救援訓(xùn)練場(chǎng)上，繩索救援技術(shù)教練正在對(duì)參訓(xùn)隊(duì)員詳細(xì)地講解救援流程。

繩索救援是一項(xiàng)較為復(fù)雜且專業(yè)性很強(qiáng)的課目，在復(fù)雜環(huán)境中往往能發(fā)揮出極為重要作用，是一項(xiàng)真正管用、實(shí)用的特種救援專業(yè)技能。為進(jìn)一步打牢指戰(zhàn)員繩索救援技術(shù)基礎(chǔ)，提高指戰(zhàn)員繩索救援技術(shù)專業(yè)水平。連日來(lái)，該大隊(duì)積極邀請(qǐng)AXES應(yīng)急繩索救援技術(shù)教練來(lái)隊(duì)開展為期7天的繩索救援技術(shù)培訓(xùn)，旨在積極構(gòu)建應(yīng)急救援專業(yè)技能體系，培養(yǎng)專業(yè)救援人才隊(duì)伍，努力打造綜合救援力量中的“尖刀”。

此次培訓(xùn)，教練員針對(duì)參訓(xùn)隊(duì)員對(duì)繩索救援技術(shù)理論與技能掌握不熟練的實(shí)際，重點(diǎn)圍繞從理論分析到實(shí)操作業(yè)、從單人技術(shù)基礎(chǔ)到團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用技術(shù)、從雙繩技術(shù)應(yīng)用到基礎(chǔ)固定點(diǎn)架設(shè)等科目有序開展教學(xué)，并嚴(yán)格規(guī)范參訓(xùn)隊(duì)員對(duì)每件裝備的穿戴、懸掛位置、檢查方法，確保每名參訓(xùn)隊(duì)員能夠熟練穿著并檢查和備齊所需器材。

“救援行動(dòng)開始前，在地面作業(yè)時(shí)也必須做好保護(hù)，在空中作業(yè)時(shí)，保護(hù)的方式不能只有單獨(dú)一種，多方面保護(hù)更安全……”訓(xùn)練開始前，教練員對(duì)繩索救援行動(dòng)中如何做好自身防護(hù)進(jìn)行講解，訓(xùn)練開始后，教練員以邊講解邊示范的方式，逐步向參訓(xùn)隊(duì)員演示救援科目，而后采取分組訓(xùn)練的方式，組織參訓(xùn)隊(duì)員逐人逐項(xiàng)學(xué)習(xí)，在使參訓(xùn)隊(duì)員達(dá)到熟知、熟記、熟練要求的同時(shí)，確保訓(xùn)練不出安全問(wèn)題，把安全風(fēng)險(xiǎn)扼殺在搖籃里。

此外，為保證訓(xùn)練質(zhì)量，參訓(xùn)隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤，開展繩索救援案例分析，針對(duì)不足和疑問(wèn)展開討論，加強(qiáng)信息反饋，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掌握不同環(huán)境下的救援方法和安全管控措施?！拔覀儽仨殘?jiān)持‘安全高效、規(guī)范處置’的原則，堅(jiān)持專業(yè)人做專業(yè)事，按照風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、確定方案、系統(tǒng)搭建、實(shí)施救援、總結(jié)講評(píng)的繩索救援處置程序?qū)嵤┚仍?，特別是下步若是遇到情況復(fù)雜的救援任務(wù)，我們更應(yīng)該根據(jù)情況選擇搭建合理的救援系統(tǒng)展開救援工作，確保自身安全的前提下成功營(yíng)救被困人員?！眳⒂?xùn)隊(duì)員胡家福感慨道。

從零開始，在為期7天的培訓(xùn)中，全體參訓(xùn)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，圓滿完成了培訓(xùn)工作，繩索救援技術(shù)有了顯著提升。下一步，該大隊(duì)將按照“由易到難、由簡(jiǎn)到繁”的原則，擴(kuò)展訓(xùn)練內(nèi)容，加大訓(xùn)練難度，堅(jiān)決做到由操場(chǎng)化作業(yè)向?qū)崙?zhàn)化訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，使全體參訓(xùn)人員全面打牢基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)，掌握實(shí)戰(zhàn)救援經(jīng)驗(yàn)，提升繩索救援綜合能力。

作者:朱明峰 王成學(xué) 黃   琛

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