有的人將網(wǎng)絡(luò)稱之為繼報(bào)刊、廣播和電視之后的第四媒體,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們的工作、學(xué)習(xí)和生活等帶來便利,同時(shí),由于少部分人不能合理、科學(xué)的使用,也會(huì)帶來一些“副作用”——網(wǎng)絡(luò)成癮。
網(wǎng)絡(luò)成癮是指由于反復(fù)使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài),并產(chǎn)生難以抗拒的再次使用的欲望;同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生增加使用時(shí)間等。網(wǎng)絡(luò)成癮最為直接的后果就是嚴(yán)重的缺乏睡眠,他們往往是失眠-早醒,醒來后的第一件事就是上網(wǎng)。據(jù)調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)成癮者54%有抑郁癥病史,34%有焦慮癥病史,只有不到10%的人從事高科技行業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)成癮一般分為:
(資料圖片)
①網(wǎng)絡(luò)色情成癮,是指沉迷于成人話題的聊天室和網(wǎng)絡(luò)色情文學(xué);
②網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮,是指沉溺于通過網(wǎng)上聊天室或色情網(wǎng)站交朋友;
③網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)迫行為,是指一種難以控制的沖動(dòng),著迷于在線賭博、網(wǎng)上貿(mào)易或拍賣、購物等;
④信息超載,是指強(qiáng)迫性的瀏覽網(wǎng)頁以查找和搜集網(wǎng)絡(luò)信息;
⑤電腦成癮,是指強(qiáng)迫性沉溺于電腦游戲或編程。
據(jù)調(diào)查網(wǎng)絡(luò)成癮者的性格特征有:喜歡獨(dú)處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會(huì)規(guī)范等。網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)身心健康有很大損害,可造成視力的下降、肩酸腰痛、頭痛和食欲不振等。
下面介紹一下網(wǎng)絡(luò)成癮自評(píng)量表(以下12項(xiàng)中,如果有7項(xiàng),則可以診斷為網(wǎng)絡(luò)成癮):
1、通過逐次增加上網(wǎng)時(shí)間以獲得滿足感;
2、經(jīng)常不能抵制上網(wǎng)的誘惑和很難下網(wǎng);
3、下網(wǎng)后很難忘記上網(wǎng)時(shí)所瀏覽的網(wǎng)頁,聊天的內(nèi)容等;
4、不上網(wǎng)時(shí)很難過,并想方設(shè)法尋求上網(wǎng)機(jī)會(huì);
5、停止使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)和不良的生理反應(yīng);
6、每次上網(wǎng)時(shí)間實(shí)際都比原定時(shí)間長(zhǎng);
7、為了上網(wǎng)而放棄或減少了重要的娛樂活動(dòng)、人際交往等;
8、有時(shí)候,為了上網(wǎng)而放棄了學(xué)習(xí)和上課;
9、對(duì)家人和朋友以及心理咨詢?nèi)藛T隱瞞了上網(wǎng)的時(shí)間和費(fèi)用;
10、將上網(wǎng)作為逃避問題和排遣消極情緒的一種方式;
11、總嫌上網(wǎng)時(shí)間少,不能滿足要求;
12、長(zhǎng)期希望或經(jīng)過努力減少上網(wǎng)時(shí)間,但未成功。
家長(zhǎng)如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)成癮,如何診斷?
判斷是否有網(wǎng)癮的一項(xiàng)重要原則,就是看他的學(xué)業(yè)、社會(huì)交往有沒有顯著下降。世界衛(wèi)生組織判斷網(wǎng)絡(luò)成癮的標(biāo)準(zhǔn)提到,一是無法控制地玩游戲;二是優(yōu)先地位,除了游戲,對(duì)別的事情沒興趣;三是即使社會(huì)功能受到影響,依然繼續(xù)玩游戲甚至延長(zhǎng)游戲時(shí)間。如果出現(xiàn)上述幾種表現(xiàn),一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療,不要等出現(xiàn)嚴(yán)重的沖動(dòng)控制障礙和情緒問題,比如與家長(zhǎng)發(fā)生嚴(yán)重沖突、甚至發(fā)生極端事件之后才去尋求醫(yī)生的幫助。事實(shí)上,游戲成癮沒那么恐怖,只要認(rèn)真對(duì)待完全能夠治好。
網(wǎng)絡(luò)游戲成癮早發(fā)現(xiàn)、早治療是完全可以康復(fù)的,通過心理疏導(dǎo)、藥物治療綜合干預(yù),可以恢復(fù)到正常狀態(tài)。單純的游戲成癮,如果沒有共病,一般不用藥,主要是心理治療、個(gè)體治療與團(tuán)體治療,采用“家醫(yī)心教”模式,家庭、醫(yī)生、心理學(xué)、教育共同努力,進(jìn)行綜合性干預(yù)。